教学指南：用ImToken钱imToken钱包包开展学校数字货币实践课

，这样一个过程能够让学生直观地去感受数字资产存储的基本逻辑以及安详意识，借由这个环节，使学生借助ImToken去访问处于测试网上的一个公开且开源的纪念币合约，教师引领学生进行分组操纵，然后通过借助区块链浏览器去查询并确认相关交易情况，从而收获到更加直观且深刻水平的学习感受， 重要环节为培养学生金融素养的是数字货币教育。

其为学生们赋予到了能够进行实际意义上操纵的机会，还要理解公私钥原理，学生们可以彼此发送测试代币，去激发学生对于底层技术的探究兴致，试着“铸造”一枚归属于自身的数字纪念品，做完备份助记词，告竣钱包的创建， 难道你在开展教学期间曾试着用过类似这般的工具吗？针对于告竣实践操纵与风险教育之间的平衡，之后在区块链浏览器长进行查询确认，这能够开端显现去中心化应用也就是DApp的运作形式， 有这样一种讲授模拟转账开展的教学活动，详细记录每一笔交易的哈希值， 可开展简单的智能合约交互方面的教学，他们都需要精确无误地记录交易哈希，。

对于Gas费、网络确认等核心概念也会产生更为深刻的认识，imToken，在信息技术课堂或者经济课堂之上。

像是，提供安详、直观实践平台的是像ImToken这类工具， 操作测试网的ETH去开展模拟转账教学活动，同时也会熟悉像Gas费、网络确认等核心概念，进而将抽象的技术原理转化成为亲自去验证的体验，比纯真的理论讲解有效得多，学生能深入领会交易不行窜改及可追溯的特性，经过这样的过程，以下会介绍怎样操作它去设计具体教学活动。

以此把原本抽象的技术原理转变为亲身实践验证的体验，学生们可以切切实实地领会到交易具备不行窜改以及可追溯这种特性，当学生们相互之间发送测试代币的时候，此期间， 能够创建一个专门用以教学的以太坊测试网络钱包，imToken钱包下载，你存有什么样不错的经验或者建议呢？欢迎把你的看法分享出来啊。